![]() |
|
||||||||||||
ПСИХОЛОГИЯ1. О предмете.Психология является одной из гуманитарных дисциплин. Современный менеджер в свой работе регулярно встречается с разнообразными проявлениями психических процессов. Знание механизмов функционирования психики позволяет ему понимать партнеров, сослуживцев и клиентов, грамотно строить отношения с ними и добиваться успехов в своей деятельности. Во время обучения студенты получают не только знания, но и практические навыки. Продолжительность курса рассчитан: • для студентов дневного отделения – 36 ак. часов; • для студентов вечернего отделения – 24 ак. часа; • для студентов заочного отделения – 12 ак. часов. Форма проведения – лекции и практические занятия. Для студентов дневного и вечернего отделений значительная часть времени уделяется самотестированию. 2. Задача курса. Дать учащимся знания в области психологии и обучить их пониманию течения психических процессов и умению применять свои знания психологии на практике. В результате прохождения курса студенты должны: • ЗНАТЬ основные функции психики, психические процессы, состояния и свойства; • ПОНИМАТЬ значение воли и эмоций, потребностей и мотивов, а также бессознательных механизмов в поведении человека; • УМЕТЬ дать психологическую интерпретацию психического состояния собеседника и своего собственного. 3. Виды контроля: • промежуточный: для очного и вечернего отделений – две контрольных работы, для заочного отделения – одна контрольная работа в виде реферата; • итоговый: тестирование. 4. При определении итоговой оценки (зачет) будут учитываться следующие факторы: • посещаемость; • активность на занятиях во время обсуждений (выражена в бонусах); • качество контрольных работ; • результаты контрольного теста; • для пропустивших более трети времени занятий – наличие конспекта. 5. Литература по программе: 1. Немов Р.С. Общая психология. М.2011. 2. Маклаков А.Г. Общая психология для вузов. СПб.2009. 3. Гальперин П.Я. Введение в психологию. Учебное пособие. М.2009. 6. Контрольные вопросы к зачету: 1. Основные научные и практические направления в психологии. 2. Что такое психические свойства. 3. Что такое психические состояния. 4. Что такое познавательные процессы. 5. Основные функции психики. 6. Структура психики. 7. Методы исследования в психологии – типы, виды, особенности. 8. Метод наблюдения, его виды. 9. Метод анкетирования, основные виды, плюсы и минусы метода. 10. Метод тестирования. Тесты – виды, правила составления и проверки. 11. Метод эксперимента, виды эксперимента и их особенности. 12. Бессознательное, его уровни. 13. Восприятие: понятие, классификация. 14. Свойства восприятия. 15. Виды ощущений. 16. Память: определение, виды, фазы, свойства. 17. Внимание, его виды и свойства. 18. Мышление: определение, мыслительные операции. 19. Свойства мышления. 20. Понятие об интеллекте. 21. Классификация эмоций. 22. Чувства: виды. 23. Аффекты, их проявления и условия возникновения. 24. Система потребностей и мотивов человека. 25. Волевая деятельность человека. 26. Факторы формирования воли. 27. Фазы волевого акта. 28. Основные волевые черты личности. 29. Социальная база личности. 30. Биологическая база личности. ПРИМЕРНЫЙ перечень вопросов к контрольной работе №1: 1. Что такое психические процессы. 2. Определение восприятия. 3. Свойства восприятия. 4. Виды психических процессов. 5. Методы исследования в психологии. 6. Классификация ощущений по органам чувств. ПРИМЕРНЫЙ перечень вопросов к контрольной работе №2: 1. Определение мышления. 2. Операции мышления. 3. Функции эмоций. 4. Отличие чувств от страстей. 5. Определение воли 6. Стадии волевого акта. ТЕМЫ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ для студентов заочного отделения: 1. Индивид, личность, субъект, индивидуальность. 2. Основные научные и практические направления в психологии. 3. Основные функции психики. 4. Психика, поведение и деятельность. 5. Мозг и психика. 6. Структура психики. 7. Структура сознания. 8. Соотношение психики и сознания. 9. Психика и организм. 10. Соотношение сознания и бессознательного. 11. Методы исследования в психологии – типы, виды, особенности. 12. Метод наблюдения, его виды. 13. Метод анкетирования, основные виды, плюсы и минусы метода. 14. Метод тестирования. Тесты – виды, правила составления и проверки. 15. Метод эксперимента, виды эксперимента и их особенности. 16. Роль самовоспитания и самообразования в развитии личности. 17. Бессознательное, его уровни. Архетипы. 18. Сущность и система потребностей и мотивов человека. 19. Психические и социальные аспекты развития личности. 20. Цветопсихология и цветовосприятие. 21. Восприятие человеком пространства. 22. Психологические аспекты времени. Восприятие человеком времени. 23. Восприятие человеком геометрической формы предмета. 24. Интуиция, механизмы.
Все, кто хочет связаться со мной, высказать
свои мнения, пожелания и предложения по любой проблеме, ПИШИТЕ.
|